Perdu sur le chemin

Julien entre en 6ème. 

Il est fier de partir tout seul, chaque matin de sortir de chez lui, de quitter la cité pour aller jusqu'au collège.

Julien entre en 6ème.

Julien entre en 6ème mais, le problème, c'est que Julien n'arrive pas à retrouver sa route. Julien se trompe, tourne et se retourne, et finit par se perdre. Du coup il est en retard.

 Sa maman, qui est très inquiète se dit que si Julien se perd c'est parce qu'il a des problèmes de vision et d'audition. Elle a pu le constater et, depuis des années, elle le dit, à l'école, à la maitresse, au médecin.

Julien doit porter des lunettes, et elle en est presque sure, un appareil pour les oreilles.

Elle sait que depuis le temps il a développé des "trucs" comme lire sur les lévres ou copier les gestes de ses frères et soeurs si elle leur demande quelque chose. Il s'est adapté, semble-t'il, sans rien dire, en se mettant tout-contre la télé pour voir et entendre, par exemple.

Julien entre en 6ème, il a souvent la tête dans la lune, il se coupe du reste du monde en s'enfermant dans le silence alors qu'il ne fait que vouloir communiquer.

Sauf que Julien a passé une visite médicale à l'école, et que les résultats ne sont pas mauvais.

Il a vu aussi le médecin de famille, mais celui-ci n'est pas équipé en matériel suffisant pour faire des examens poussés.

Il a bien une paire de lunettes oui, mais certainement plus très adaptées.

Ce qu'il faudrait, c'est qu'il puisse faire un vrai bilan avec de vrais spécialistes dans un vrai cabinet équipé.

Mais voilà, cet examen avec des spécialistes coute cher ; et il n'est pas pris en charge par la CMU.

Alors la maman de Julien repousse sans arrêt le moment de prendre un rendez vous...

et Julien continue à se perdre sur le chemin du collège.